L’hygiène corporelle joue un rôle indéniable dans la santé individuelle comme collective. Si elle limite les infections, elle n’est pas qu’une question de microbes. Elle renvoie également à des codes sociaux propres aux cultures et aux situations de vie des personnes. Dans leur pratique, les professionnels sont parfois amenés à se questionner sur l’hygiène corporelle des personnes qu’ils accompagnent. Doivent-ils intervenir ? De quelle manière et dans quelles circonstances ? Ces interrogations viennent bousculer la posture des professionnels. Elles invitent à réfléchir sur la façon d’aborder cette thématique qui touche l’intimité et les comportements personnels du public.
Objectifs pédagogiques :
Développer des actions sur l’hygiène corporelle auprès des personnes en situation de précarité dans le cadre d’un projet d’éducation pour la santé
Contenu de la formation :
- La santé et ses déterminants, les stratégies d’amélioration de la santé
- L’hygiène, de quoi parle-t-on ?
- Les normes sociales et l’évolution dans le temps des pratiques liées à l’hygiène
- Aspects socioculturels de l’hygiène et de l’image de soi
- Les rôles et les limites du tiers accompagnant sur les questions liées à l’hygiène corporelle
- Moyens et méthodes pour développer des actions
- Présentation d’outils pédagogiques sur l’hygiène
Public :
Professionnels et bénévoles de la santé, du social, du médico-social, de l’animation et de l’éducationDurée :
2 jours